J. Duvillard

Former des enseignants en éducation musicale cela veut dire quoi? Etre un formateur référent

P. Terrien

Entre enseignement spécialisé et enseignement général de la musique, les aspects didactiques de  formation des professeurs

J.-L. Leroy (Axe 2)

La formation des enseignant-e-s d'éducation musicale : expression d'un principe d'incohérence?

B. Zawodnik

Tableau de variables didactiques pour anches doubles

P.-F. Coen & J. Schumacher

Former des enseignants (semi)-généralistes  à la musique instrumentale dans les HEP : est-ce bien raisonnable ?

M. Zulauf & J. Bolduc

Les compétences nécessaires pour dispenser un enseignement intégré de la musique : représentations d’enseignants et de formateurs de différents pays

F. Maizières & O. Tripier Mondancin

Une formation aux valeurs pour enseigner la musique à l'école?

G. Boudinet

Enoncer la musique pour l’enseigner : comment se situer ?